祝一对老人的八字祝福语
八字祝福语三个是：有哪些简单粗暴但却相当刺激的动作片
十三街区
勇闯夺命岛1、2
终结者2
参加摄影大赛的作品不允许修图，是只能调色或者调节亮度吗
参加摄影大赛的作品不不能修图，没法调色或亮度调节？是这样吗？
又不是这样的。
我记的几年前有过三个摄影比赛，主题是拍摄冰雪运动的，我们的投稿基本都是滑冰、玩雪拍的的一些精彩瞬间。不过有两个哥们儿的投稿地址很绝了，他用相机连拍下一名滑雪教练的专业飞包动作，然后再把多张照片中的动作可分解拼在一起——这张照片拿了个二等奖。
至少就是下图中的这样的样子↓（图片采集于网络）
你不知道他投稿的照片修图了没有？他修图的痕迹非常严重点！但是他的照片得奖了！
如果不是，你都觉得这仅仅个例，那就。自从他那张照片得奖之前，他的“多张照片不叠加”模式就在摄影圈子里传遍了。从他后，几次摄影比赛，都有人只凭同一的创意，差别拍摄拍摄内容的片子拿奖。
那些奖项里有省级的，也有市级的，当然，是被摄影家协会同意的。
我自己有一张二次曝光的片子，也曾拿过两次小小的奖项。
只不过呢，我可以投稿的那张二次曝光的片子，是我用相机最多拍摄出去的。毕竟我的相机有多重曝光功能。但是，二次曝光这样的玩法不是仅限于相机有那个功能你才能玩，数码后期你玩得飞起的，也能随意的搞进去二次曝光。
现在，我们又回到问题——
参加摄影大赛的作品不允许修图，只能调色或亮度调节？是这样吗？
简单的方法，可以调节色彩和亮度也属于什么修图，很多摄影比赛“不不允许”的，是运动过多修图。例如新闻摄影，纪实摄影，创作者是不能用修图的对画面元素加加减减肥的。比如说地上没人，你非要加一个，天上四块云彩，你非要减一大块，这是不行的话的。其次，摄影比赛有很多种，不是什么绝大部分的摄影比赛都是新闻纪实类。也有艺术类的摄影比赛，是允许作者用修图的完善自己的摄影创意的。就比如二次曝光的摄影作品，你说说看它有没修图呢？
一些规模比较好大的摄影比赛，是分区块如何投稿的。新闻、民俗是纪实栏目，风景、人像、静物就这些一类艺术栏目，当然了还有一个一类的摄影创意栏目。相同的类目下，对此参赛作品的后期要求都是不一样的。因为，如果用“一刀切”的，说所有摄影比赛是不愿意修图，是不详细的，有失偏颇。
别外，江湖上有一种很奇葩的说法，说摄影比赛的获奖选手，是熟悉评委才会拿奖的——诶哟，谢谢各位您用脑子再想想看，两个摄影比赛N个评委，省、市、区级的摄影比赛那你多，我们这些个参赛选手，可能会都了解么……你爸是李刚，我爸又不是的。
可以留下一段故事吗
寡妇再嫁话说明朝末年，在淄川县岔子村有一女子年芳十七，刚嫁给别人没一会，她的丈夫就病故了，应该还没享不享受到新嫁娘的甜蜜就成了寡妇。随后家里以外她以外就只剩正值壮年的公公和十六七岁的小叔子了。
这女子觉得自己跟两个男的长期自己的生活在一个房檐的确很不方便，而是很难被人说闲话，就萌生了改嫁他人的念头。但是在当时那个什么年代女人最讲究的那是三从四德、一生只爱一个人，这种封建社会的陈规陋习是不可能容许她另嫁他人的。万般无奈之中这女子他知道了见官，想通过黑状的来帮她都没有达到改嫁的目的。
才是两个妇人，见官可不是件太容易的事。何况在当时看样子寡妇改嫁是伤风败俗的事，官府会不会管纵然况且，就单说这种县令的怪脾气也够她不高兴的。当地的县令姓朱，这人有个毛病，应该是不就是喜欢罗嗦。即便是诉冤告了状的，都需要用简短的词语只能说明来龙去脉，否则他就放进那里拖着不给办。不过幸亏自己在家做姑娘时跟父亲念过一些书，恰好在这时候排上用场。只好她冥思苦想把自己的情况和想法不能写了一纸状子离开了了县衙敲鼓去告状。
朱县令听见大鼓响，知道是有人来去告状，于是立马公堂。朱县令正襟危坐，见一妇人跪于堂下，立马盼咐左右把状子呈出来。果见状子是那样写的：“豆蔻年华，失偶孀寡，翁壮叔大，落人话柄，难避闲话，当嫁不嫁？”朱县令当了十几年官，也可以算查案无数，不过黑状人都明白他的怪脾气，但还从来都没有以前见过像今天这一民妇这样，把状子写得会如此简短，廖廖数字就把事情原委和自己的诉求都表达得这样知道，朱县令打心里也着实很佩服这名妇人。随后朱县令掏出公堂往案桌上一拍，大声地怒喝道：“速传被告民妇的公公教材习题解答小叔子上堂听判。”此时女子的公公、小叔子及亲戚朋友，因她为再嫁见官现在也等在堂前要看她的笑话。此时听传，立刻跪在堂前，看去只见朱县令大笔一挥写了三个字扔在了堂下，衙役拿起批复对众人念道：“嫁！”此时准备好看笑话的这些人都没反应进来，达到了顶峰我以为自己听清楚了。听着这些“嫁”字女子那久悬不下的一颗心又一次落了过去。
女子很聪明坚强勇敢的的行为，不但使自己重新嫁人重生的愿望得以利用，并且为年长寡妇改嫁另谋生路开了三个好头，更是代表着那些个被封建思想牢笼几百年的妇女是想轰破藩篱的一声呐喊！只好女子见官另嫁的故事在当地被流传甚广，数度成为一段佳话！
怎么样才能让一年级的学生学好拼音
这种问题我可以来解释再看看，我家小孩今年刚好上一年级，最近正准备去学习拼音。之后幼儿园没学过，在声母和韵母配对组合过来拼读时遇到困难，不会正确发音。我的确不急的，觉得慢慢来嘛，可孩子想学会什么，一天回家不断地的练习，拉屎，跟小朋友玩的时候都在读。我就想办法帮他，不出他所料能见效一下子，现在拼读熟练的掌握，老师教的都能完全掌握，并且还只希望不提前学一些，早点吧学会什么绝大部分的拼读。而且学的挺开心不，都觉得拼音也蛮有趣。能分享看看我自己的方法，期望对您有了帮助：
思维导图法归纳整理
1、和孩子一起用图的形式把他学过的拼音知识归纳总结，声母、韵母、声调，后面还会学到复韵母，就把导图中的韵母分类为单韵母和复韵母，接着列出去。这样知识点就很模糊，按照去练习很难记忆。2、孩子不会声母和韵母组合拼读，我们就把它们分类组合，把同一个声母和相同韵母很有可能的组合找进去，那样学下来更不容易。但在学的过程中孩子还会用联想法，不能找到更挺有趣的方法去记忆。再者da,di,du,儿子说这是三个声音，小汽车的声音。你记得快又牢。
3、声调的记忆编个顺口溜，很形象，小朋友们记下来非常容易。我儿子声调我记得很牢，是因为老师的顺口溜编的好，一声冷哼平又平，二声看上去像上山坡，三声上下坡又下坡，四声竟像下山坡。
激发孩子的兴趣和主动性
学习完全没有知识我们都只不过是帮，时后期，关键是要引导出来孩子一起组织。思维导图法是我想出来的，但这些图，也就是整理分类的过程是我和孩子相互进行的。这些图形是他画的，声调是他标出来的。参加的过程也学的过程，并且会调集孩子的兴趣和积极性，后面的学习就很高效。同样大呼意外的收获那是孩子居然对思维导图再产生了兴趣。兴趣是最好的老师，思维导图是个挺好的工具，反正是对工作，那就对孩子那以后的学习都会有不大的帮助。本来还没有想到怎莫去教孩子不使用这个工具，意外收获，有了兴趣就借坡下驴学下来。要知道授之以鱼不如授之以渔。让孩子组织的过程他也要会了方法。教育的核心任务就是释放孩子的主动性，不论是学习拼音我还是以后如此漫长的学习道路上，想让孩子学的好，最最关键的应该是孩子自己。孩子要不然想学了挡都抵挡不住，也就是可以事半功倍。孩子假如想学，我们再累再着急啊，又是事倍而功半。家有一本孩子特不喜欢听的注音版的《三毛流浪记》就给孩子有了学习拼音的动力，你每次听妈妈读不能读一会后，一本要好两三天才能听完，可是如果自己学会了了拼音就这个可以想什么时候读什么东西时候读。就无形中让孩子有了学的动力，增强了他的主动性。这仅仅个例子，想说的应该是主动性很最重要。
让孩子当老师教我们
以前不参加三个培训时，那个老师讲过一句话影响深刻，他说学习知识最最有效的途径那是教授好他人或与他人分享。让孩子当老师教我们怎么学习是个很不错的方法。我用新方法教孩子学习后，跟他说他读的比我好，我想让自己的拼音读的更好一些，我希望他能教我。最后呢，他就把我们画的图贴在床边的柜子上，睡前读，醒转读，竟像读的更好，争当老师。不过老师后面教的迅速就能学会了，回家里就给我教。把拼音与实际生活相联系
最近孩子学拼音，我天天在家取得什么好东西就不喜欢拼读看看，孩子也跟我一起玩，跟我学。玩飞机的时候，自言自语说飞机的机那就是ji,去厕所在厕所里读ba，那是拉粑粑的粑。拼读ju的时候都会说那是象棋里的卒。这样的关联拼读，让孩子的记忆更深刻之，也会觉得拼音挺有趣。学起来也也太容易。也许平均家长在孩子上一年级时都会面临挑战，特别是学习拼音的时候。只不过这对孩子可以说虽然是件有困难的事儿，应该不会读，学的慢很算正常。越是这个时候我们越要保持耐心，让孩子持续对自学的热情和兴趣是最重要的。最好别生气发火，如果不是真焦急，就去想办法，解决他，和他一起度过难关。这才是孩子是需要的陪伴。
上班，上班又带娃的80后宝妈，带的好团队带的了娃。头条青云计划获奖者，与万千妈妈彼此分享育儿经验，都依附于自己的实践。欢迎关注，声望兑换更多的育儿知识，拥有更好的妈妈。
